PIZARRA DIGITAL: Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado...

SOFTWARE LIBRE: (en inglés free software, esta denominación también se confunde a veces con gratis por el doble sentido del inglés free en castellano) es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente. Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software; de modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

la libertad de usar el programa, con cualquier propósito
de estudiar el funcionamiento del programa
de adaptarlo a las propias necesidades
de distribuir copias, con lo cual se puede ayudar a otros y de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie (para la segunda y última libertad mencionadas, el acceso al código fuente es un requisito previo).[1]
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.

Tampoco debe confundirse software libre con "software de dominio público". Éste último es aquel software que no requiere de licencia, pues sus derechos de explotación son para toda la humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de él, siempre con fines legales y consignando su autoría original. Este software sería aquel cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado, tras un plazo contado desde la muerte de este, habitualmente 70 años. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy débil que sea, ya no es del dominio público.

Mami viene al cole

La madre de Luís, un niño de 6 años, ha matriculado a su hijo en un Colegio Público de Educación Primaria. Está preocupada por la educación de su hijo y desea que se le informe sobre "qué va a hacer su hijo" durante el curso y cómo podrá ayudarle en esta nueva etapa. Le preocupa especialmente la agresividad entre los niños, de hecho ha oído comentar a otros padres que se va a poner en marcha durante este curso un plan para atajar este problema. Se puso en contacto con el profesor y mantuvieron una conversacion muy animada.

¿Qué es el tiempo?

Tiempo es la suma de los instantes, momentos, ratos, etc..
Tiempo son los segundos, minutos, horas...
Tiempo son los dias, semanas, meses, años...
Un tiempo es un espacio en el tiempo.
Tiempo es pasado, presente y futuro.
Tiempo es cultura.

Diferentes maneras de vivir el tiempo.
¿Cuál es la mejor, la más idonea?

Ça commence aujourd'hui

Con las frases a-pruebas

La forma de evaluar los conocimientos adquiridos sobre las funciones del equipo directivo de los centros escolares será a través de una dinámica de grupo que se desarrollaría de la siguiente manera:

- Se divide al grupo-clase en pequeños grupos de cuatro componentes.

- Se le reparte a cada grupo una serie de recortes (20 recortes) en los que se podrá leer distintas frases, aludiendo a diferentes funciones de director, jefe de estudios y secretario.

- Posteriormente se colocarán cartulinas (una para cada miembro del equipo directivo) para todo el grupo-clase, en donde cada pequeño grupo, tras un tiempo marcado de unos 10 minutos para que decidan en consenso, tendrán que colocar en la cartulina adecuada los difeentes recortes.

- El profesor o profesora será la moderadora y se encargará de apuntar los errores y los aciertos.

- Cuando se ha terminado de poner todos los recortes de cada pequeño grupo, se pondrá en común para que entre todos evaluen si está correcto o no.

- Dependiendo de los aciertos que se hayan consegido se evaluará como un aprobado o no. Se necitarán haber tenido 15 aciertos para haber aprobado.

El organigrama

1. ¿Qué es un organigrama y para que sirve?

Un organigrama es la representación gráfica de la estructura organizativa de una empresa u organización. Representa las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones jerárquicas y competenciales de vigor en la organización.

Desempeña un papel informativo, al permitir que los integrantes de la organización y de las personas vinculadas a ellas que conozcan, a nivel global, sus características generales. Y es un instrumento para realizar análisis estructurales al poner de relieve, con la eficacia propia de las representaciones gráficas, las particularidades esenciales de la organización representada.

2. ¿ Quién lo diseña?

son los centros educativos los que diseñan el organigrama del centro ya que según la LOE,(capitulo II del Titulo V): "los centros docentes disponen de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento del centro".

3. ¿Por qué tienen que hacerlo los centros educativos?

Lo realizan los centros educativos porque la LOE "obliga" que esten organizados, y que todos los centros tengan un equipo directivo que estará integrado por: director, jefe de estudios, el secretario y cuantos determinen las Administraciones educativas.

4. La figura del organigrama.


Los organigramas se pueden clasificar en seis tipos:

- Vertical: Muestra las jerarquías según una pirámide, de arriba a abajo.
- Horizontal: Muestra las jerarquías de izquierda a derecha.
- Mixto: Es una combinación entre el horizontal y el vertical.
- Circular: La autoridad máxima está en el centro, alrededor de él se forman círculos concéntricos donde se nombran a los jefes inmediatos.
- Escalar: Se usan sangrías para señalar la autoridad, cuanta mayor es la sangría, menor es la autoridad de ese cargo.
- Tabular: Es prácticamente escalar, solo que mientras el escalar lleva líneas que unen los mandos de autoridad el tabular no.

La leyenda del organigrama:

- Líneas llenas sin interrupciones: son aquellas que indican autoridad formal,
relación de línea o mando, comunicación y la vía jerárquica.
- Las líneas llenas verticales indican autoridad sobre. Las horizontales señalan
especialización y correlación.
- Cuando la línea llena cae sobre la parte media y encima del recuadro indica
mando.
- Cuando la línea llena se coloca a los lados de la figura geométrica indica relación de apoyo.
- Líneas de puntos o discontinuas: son aquellas que indican relación de coordinación y relaciones funcionales
- Figura Geométrica con un recuadro indica condición especial o autónoma.
- Se puede destacar una unidad para llamar la atención. Para ello se utiliza medio recuadro, bastante coloreado, para cada unidad que se vaya a resaltar.
- Las líneas con zigzagueos al final y una flecha indican continuación de la
estructura.
- Los círculos colocados en espacios especiales del organigrama y que poseen un número en su interior, indica un comité en el que participan todas las unidades señaladas con el mismo número.

6. Vocabulario específico.

- Jerarquía: Forma de organización dentro de una institución de acuerdo a la importancia o autoridad de los cargos designados.

- Órganos: Persona o cosa que sirve de instrumento o medio para la realización de algo. ejemplo: el consejo de dirección es un órgano indispensable para la marcha de la empresa o colegios.
- Colegiados: Que está registrado como miembro de un colegio o asociación profesional; Dicho de una institución u organismo jurídico.
- Coordinación: La palabra coordinación se refiere a la acción y efecto de coordinar. Este verbo, a su vez, significa disponer cosas metódicamente o concertar medios y esfuerzos para una acción común.
- Interdependencia:Relación por la que dos o más personas o cosas dependen unas de otras.
- Relaciones: Es una correspondencia o conexión entre algo o alguien con otra cosa u otra persona.