miércoles, 25 de noviembre de 2009

¿Qué es el tiempo?


Tiempo es la suma de los instantes, momentos, ratos, etc..
Tiempo son los segundos, minutos, horas...
Tiempo son los dias, semanas, meses, años...
Un tiempo es un espacio en el tiempo.
Tiempo es pasado, presente y futuro.
Tiempo es cultura.

Diferentes maneras de vivir el tiempo.
¿Cuál es la mejor, la más idonea?

sábado, 14 de noviembre de 2009

miércoles, 28 de octubre de 2009

Con las frases a-pruebas

La forma de evaluar los conocimientos adquiridos sobre las funciones del equipo directivo de los centros escolares será a través de una dinámica de grupo que se desarrollaría de la siguiente manera:
- Se divide al grupo-clase en pequeños grupos de cuatro componentes.
- Se le reparte a cada grupo una serie de recortes (20 recortes) en los que se podrá leer distintas frases, aludiendo a diferentes funciones de director, jefe de estudios y secretario.
- Posteriormente se colocarán cartulinas (una para cada miembro del equipo directivo) para todo el grupo-clase, en donde cada pequeño grupo, tras un tiempo marcado de unos 10 minutos para que decidan en consenso, tendrán que colocar en la cartulina adecuada los difeentes recortes.
- El profesor o profesora será la moderadora y se encargará de apuntar los errores y los aciertos.
- Cuando se ha terminado de poner todos los recortes de cada pequeño grupo, se pondrá en común para que entre todos evaluen si está correcto o no.
- Dependiendo de los aciertos que se hayan consegido se evaluará como un aprobado o no. Se necitarán haber tenido 15 aciertos para haber aprobado.

miércoles, 21 de octubre de 2009

El organigrama

1. ¿Qué es un organigrama y para que sirve?

Un organigrama es la representación gráfica de la estructura organizativa de una empresa u organización. Representa las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones jerárquicas y competenciales de vigor en la organización.

Desempeña un papel informativo, al permitir que los integrantes de la organización y de las personas vinculadas a ellas que conozcan, a nivel global, sus características generales. Y es un instrumento para realizar análisis estructurales al poner de relieve, con la eficacia propia de las representaciones gráficas, las particularidades esenciales de la organización representada.

2. ¿ Quién lo diseña?

son los centros educativos los que diseñan el organigrama del centro ya que según la LOE,(capitulo II del Titulo V): "los centros docentes disponen de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento del centro".

3. ¿Por qué tienen que hacerlo los centros educativos?

Lo realizan los centros educativos porque la LOE "obliga" que esten organizados, y que todos los centros tengan un equipo directivo que estará integrado por: director, jefe de estudios, el secretario y cuantos determinen las Administraciones educativas.

4. La figura del organigrama.


Los organigramas se pueden clasificar en seis tipos:

- Vertical: Muestra las jerarquías según una pirámide, de arriba a abajo.
- Horizontal: Muestra las jerarquías de izquierda a derecha.
- Mixto: Es una combinación entre el horizontal y el vertical.
- Circular: La autoridad máxima está en el centro, alrededor de él se forman círculos concéntricos donde se nombran a los jefes inmediatos.
- Escalar: Se usan sangrías para señalar la autoridad, cuanta mayor es la sangría, menor es la autoridad de ese cargo.
- Tabular: Es prácticamente escalar, solo que mientras el escalar lleva líneas que unen los mandos de autoridad el tabular no.

La leyenda del organigrama:

- Líneas llenas sin interrupciones: son aquellas que indican autoridad formal,
relación de línea o mando, comunicación y la vía jerárquica.
- Las líneas llenas verticales indican autoridad sobre. Las horizontales señalan
especialización y correlación.
- Cuando la línea llena cae sobre la parte media y encima del recuadro indica
mando.
- Cuando la línea llena se coloca a los lados de la figura geométrica indica relación de apoyo.
- Líneas de puntos o discontinuas: son aquellas que indican relación de coordinación y relaciones funcionales
- Figura Geométrica con un recuadro indica condición especial o autónoma.
- Se puede destacar una unidad para llamar la atención. Para ello se utiliza medio recuadro, bastante coloreado, para cada unidad que se vaya a resaltar.
- Las líneas con zigzagueos al final y una flecha indican continuación de la
estructura.
- Los círculos colocados en espacios especiales del organigrama y que poseen un número en su interior, indica un comité en el que participan todas las unidades señaladas con el mismo número.

6. Vocabulario específico.

- Jerarquía: Forma de organización dentro de una institución de acuerdo a la importancia o autoridad de los cargos designados.

- Órganos: Persona o cosa que sirve de instrumento o medio para la realización de algo. ejemplo: el consejo de dirección es un órgano indispensable para la marcha de la empresa o colegios.
- Colegiados: Que está registrado como miembro de un colegio o asociación profesional; Dicho de una institución u organismo jurídico.
- Coordinación: La palabra coordinación se refiere a la acción y efecto de coordinar. Este verbo, a su vez, significa disponer cosas metódicamente o concertar medios y esfuerzos para una acción común.
- Interdependencia:Relación por la que dos o más personas o cosas dependen unas de otras.
- Relaciones: Es una correspondencia o conexión entre algo o alguien con otra cosa u otra persona.